以社區為中心的選民教育：紐約市公民參與的基礎

紐約市是美國最大的移民社區之一，每個社區都有自己獨特的歷史、文化和歷程。全市有超過 3 百萬移民居民，這些植根於願望、集體主義和機動/韌性的微妙經驗和觀點，為我們當地民主的發展提供威力強大的潛力。 

許多移民在獲取選民資訊和教育方面面臨障礙，包括語言障礙、社會經濟障礙以及無法滿足他們的需求或提供安全感的選舉空間。

NYC Votes 致力於建立以社區為中心的教育機會，讓社區成員及其家人感到受歡迎、被理解並鼓勵他們學習並採取公民行動。

建立關係

我們與社區組織的關係至關重要。我們透過他們的鏡頭來瞭解社區的喜好和需求。這些需求包括與參與者最相關的課程主題、會議地點，甚至活動期間提供哪些當地食物。

我們的社區合作夥伴是市政府和全市社區之間的橋樑。它們為市政府提供了與其所服務的社區建立信任的途徑，並將關鍵資訊和資源傳達給所有紐約人。

_{NYC Votes 與 Sapna NYC 合作，Sapna NYC 是一個為南亞移民婦女和家庭服務的社區組織。}

以語言正義為中心

NYC Votes教育活動中的語言普及服務以非主流語言的口譯和筆譯服務的形式提供。但為了實現語言正義，我們的團隊也與社區領袖合作，為我們的工作坊內容和便利提供付費訓練，使他們能夠直接向社區成員提供教育。

語言正義的一個重要組成部分是讓參與者看到自己 — 不僅僅是在翻譯的課程中，而且也在引導對話的老師和演講者中。由於 NYC Votes 的合作夥伴和推廣團隊將教育視為語言正義的重要因素，因此我們致力於與語言多元化的社區成員一起為他們建立完全用語言進行的活動，並由積極參與社區活動的人們來舉辦。

_{一名 NYC Votes 工作人員正在協助社區成員佩戴語言翻譯設備。}

考慮教育安全

了幫助社區成員保持專注並積極參與學習，身體和心理安全是一個重要的考慮因素。 

NYC Votes 與社區領袖合作，確定活動空間，讓參與者能夠安全地步行往返，可以完整地保留其傳統和文化的各個方面（例如脫鞋、攜帶家人和孩子，或者受到熱茶的歡迎）並感受到一種家的感覺。 

選擇合適的空間：無論是當地圖書館、教會、清真寺、社區中心還是家庭，還是為參與者提供往返會議地點的交通工具，都只是創造安全空間的一些方面。

教育活動參與者和 NYC Votes 手提包獎得主在外面站在一起合影。

社區優先工作坊

教育工作坊並不是一種放之四海而皆準的解決方案，尤其是當它旨在服務如此多元文化的人群時。以社區為中心的教育意味著提供多種參與形式和管道。 

每場會議都會根據參與者的引導和喜好來進行。在某些場合，我們圍坐在地板上；其他場合則是坐在教室裡。我們可以從正念練習開始，或者以突擊測驗開始會議。有些會議在晚上舉行以配合工作時間表，而另一些會議則安排在社區之家的午餐時間舉行。 

NYC Votes 與每個團體合作，確定如何最好地衡量價值、滿意度和行為改變（例如投票率）。 

無論是要求參與者在會議前後分享一句話，以瞭解感受和情緒如何變化，還是進行語言的電話調查，我們都要在學習和改善以社區為中心的教育過程中保持耐心。

在布魯克林福音派十字軍基督教會與海地裔美國人黨團會議舉辦的教育活動。

接觸移民社區

許多移民社群被策略性地排除在投票流程之外，這已經不是什麼秘密。向這些無法獲得相同資源的社區提供易於理解的資訊以鼓勵公民參與和投票，不僅僅是 NYC Votes 的職責，也是我們的使命。

以不同的社區為中心進行選民教育工作有多種形式，並且隨著社區自身的不斷發展和演變而不斷變化。 

保持現狀，建立一支代表紐約市多元化的團隊，並為自己配備治療和創傷相關的工具，帶入學習空間，這些都是我們繼續尊重我們所服務的人們的方式。

_{黃金日中文選民資料，這是唯一一天紐約市選民可以同時登記和投票的日子。}